Сейчас 6 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
Приложение 3
к ПООП по профессии /специальности
23.08.01 Слесарь по ремонту строительных машин
Код и наименование профессии/специальности
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
по специальности 23.08.01 «Слесарь по ремонту строительных машин».
2021 г.
Рабочая программа Воспитания разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 23.08.01 Слесарь по ремонту строительных машин, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 02 августа 2013 г. № 699.
Разработчик:
Рыкова Н.Н. – заместитель директора по воспитательно-реабилитационной работе СУВУ.
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ.
РАЗДЕЛ 2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
РАЗДЕЛ 3. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
РАЗДЕЛ 4. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ.
|
Название |
Содержание |
|
Наименование программы |
Рабочая программа воспитания по специальности 23.08.01 Слесарь по ремонту строительных машин
|
|
Основания для разработки программы |
Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных правовых документов: - Конституция Российской Федерации; - Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474 - Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений - распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 г. № 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 699 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 09.04.2015 г.) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.08.01 Слесарь по ремонту строительных машин» , зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 20.08.2013, регистрационный N 2959012. Профессия 23.01.08 Слесарь по ремонту строительныхмашин»; - порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464; - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»; - приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»; - распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.11.2014 № 2403-р «Об утверждении Основ государственной молодёжной политики РФ на период до 2025 года»; - Закон Архангельской области от 20.09.2005 г № 83-5-ОЗ «О молодежной политике в Архангельской области» - Устав ГБПОУ АО «Североонежское специальное учебно-воспитательное учреждение» - нормативные и правовые акты федеральных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; - локальные акты ССУВУ. |
|
Цель программы |
Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие обучающихся |
|
Сроки реализации программы |
на базе основного общего образования в очной форме – 2 года 10 месяцев; |
|
Исполнители |
Администрация СУВУ, педагогические работники, обучающиеся, родители (законные представители), внешние партнеры. |
|
Личностные результаты реализации программы воспитания (дескрипторы) |
Код личностных результатов реализации программы воспитания |
|
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны. |
ЛР 1 |
|
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций. |
ЛР 2 |
|
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих. |
ЛР 3 |
|
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа». |
ЛР 4 |
|
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России. |
ЛР 5 |
|
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях. |
ЛР 6 |
|
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности. |
ЛР 7 |
|
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства. |
ЛР 8 |
|
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях. |
ЛР 9 |
|
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой. |
ЛР 10 |
|
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. |
ЛР 11 |
|
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания. |
ЛР 12 |
|
Личностные результаты реализации программы воспитания, |
|
|
Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий. |
ЛР 13 |
|
Приобретение обучающимся навыка оценки информации в цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на основании поступающей информации и данных. |
ЛР 14 |
|
Приобретение обучающимися социально значимых знаний о нормах и традициях поведения человека как гражданина и патриота своего Отечества. |
ЛР 15 |
|
Приобретение обучающимися социально значимых знаний о правилах ведения экологического образа жизни о нормах и традициях трудовой деятельности человека о нормах и традициях поведения человека в многонациональном, многокультурном обществе. |
ЛР 16 |
|
Ценностное отношение обучающихся к своему Отечеству, к своей малой и большой Родине, уважительного отношения к ее истории и ответственного отношения к ее современности. |
ЛР 17 |
|
Ценностное отношение обучающихся к людям иной национальности, веры, культуры; уважительного отношения к их взглядам. |
ЛР 18 |
|
Уважительное отношения обучающихся к результатам собственного и чужого труда. |
ЛР 19 |
|
Ценностное отношение обучающихся к своему здоровью и здоровью окружающих, ЗОЖ и здоровой окружающей среде и т.д. |
ЛР 20 |
|
Приобретение обучающимися опыта личной ответственности за развитие группы обучающихся. |
ЛР 21 |
|
Приобретение навыков общения и самоуправления. |
ЛР 22 |
|
Получение обучающимися возможности самораскрытия и самореализация личности. |
ЛР 23 |
|
Ценностное отношение обучающихся к культуре, и искусству, к культуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии. |
ЛР 24 |
|
Личностные результаты реализации программы воспитания, |
|
|
Готовность к служению Отечеству, его защите; |
ЛР 25 |
|
Готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; |
ЛР 26 |
|
Способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения |
ЛР 27 |
|
Сотрудничество со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности; |
ЛР 28 |
|
Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию; |
ЛР 29 |
|
Принятие и реализация ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков |
ЛР 30 |
|
Ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни. |
ЛР 31 |
Планируемые личностные результаты
в ходе реализации образовательной программы
|
Наименование профессионального модуля, |
Код личностных результатов реализации программы воспитания |
|
Русский язык |
ЛР 1, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 11, ЛР 16, ЛР 17, ЛР 24, ЛР 27, ЛР 31 |
|
Литература |
ЛР 1, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 11, ЛР 16, ЛР 17, ЛР 24, ЛР 27, ЛР 31 |
|
Иностранный язык |
ЛР 1, ЛР 4 , ЛР 5, ЛР 8 , ЛР 11 , ЛР 18 |
|
История |
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 25 |
|
Обществознание (включ экономику и право) |
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 25 |
|
Химия |
ЛР 14, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 26, ЛР 29 |
|
Биология |
ЛР 10, ЛР 14, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 26, ЛР 29 |
|
География |
ЛР 10, ЛР 14, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 26, ЛР 29 |
|
Экология |
ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 20, ЛР 23,ЛР 24 |
|
Физическая культура |
ЛР 1, ЛР 5, ЛР 9, ЛР 20, ЛР 21, ЛР 25, ЛР 30 |
|
ОБЖ |
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 26, ЛР 29 |
|
Математика |
ЛР 4,ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 20, ЛР 23,ЛР 24 |
|
Информатика и ИКТ |
ЛР 4,ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 20, ЛР 23,ЛР 24 |
|
Физика |
ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 20, ЛР 23,ЛР 24 |
|
Астрономия |
ЛР 10, ЛР 11, ЛР 13, ЛР 14, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 20, ЛР 23,ЛР 24 |
|
Основы проектной деятельности (вкл. Индивидуальный проект) |
ЛР 1, ЛР 4, ЛР 10, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 26, ЛР 29 |
|
Основы финансовой грамотности |
ЛР 1, ЛР 4, ЛР 10, ЛР 12, ЛР 23, ЛР 29 |
|
Культура общения |
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 14, ЛР 18, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 24, ЛР 27,ЛР 28 |
|
Технология поиска работы |
ЛР 3, ЛР 4, ЛР 7, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 22, ЛР 23, ЛР 26, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
|
Основы права |
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 8, ЛР 11, ЛР 12, ЛР 15, ЛР 17, ЛР 18, ЛР 25 |
|
Материаловедение |
ЛР 4, ЛР 10, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
|
Слесарное дело |
ЛР 4, ЛР 10, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
|
Черчение |
ЛР 4, ЛР 10, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
|
Электротехника |
ЛР 4, ЛР 10, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
|
Основы технической механики и гидравлики |
ЛР 4, ЛР 10, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
|
Безопасность жизнедеятельности |
ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 26, ЛР 29 |
|
Техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей |
ЛР 4, ЛР 10, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
|
Выполнение сварки и резки средней сложности деталей |
ЛР 4, ЛР 10, ЛР 13 , ЛР 14, ЛР 15, ЛР 16, ЛР 19, ЛР 21, ЛР 23, ЛР 27, ЛР 28, ЛР 29 |
РАЗДЕЛ 2.ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для осуществления воспитательной деятельности обучающихся ССУВУ в контексте реализации образовательной программы.
2.1.Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы.
Рабочая программа воспитания разработана в соответствии с нормативно - правовыми документами федеральных органов исполнительной власти в сфере образования, требованиями ФГОС СПО, с учетом сложившегося опыта воспитательной деятельности и имеющимися ресурсами в ССУВУ:
- Устав ГБПОУ АО «Североонежское специальное учебно воспитательное учреждение»;
- Правила внутреннего распорядка обучающихся ССУВУ;
- Положение о бальной системе ССУВУ;
- Положение о поощрениях и взысканиях ССУВУ;
- Положение о комнате психологической разгрузки ССУВУ;
- Программа патриотического воспитания ;
- Положение о кружковой работе в ССУВУ;
- Положение о Совете обучающихся;
- Положение о кураторстве;
- Положение о службе социально - психологической поддержки.
2.2.Кадровое обеспечение воспитательной работы.
Для реализации рабочей программы воспитания в ССУВУ функционирует воспитательная служба, в которую входят: заместитель директора по воспитательно- реабилитационной работе, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, руководитель физического воспитания, библиотекарь, воспитатели. Также привлекаются преподаватели, мастера производственного обучения и сотрудники учреждения, педагоги дополнительного образования учреждения и ДДТ п. Североонежск, обеспечивающие работу кружков, проведение мероприятий. Функционал привлеченных преподавателей и сотрудников к реализации рабочей программы воспитания регламентируется требованиями профессиональных стандартов.
2.3. Материально-техническое обеспечение воспитательной работы.
ССУВУ располагает материально-технической базой, обеспечивающей реализацию требований ФГОС СПО и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам. Учебные занятия, воспитательные мероприятия проводятся в оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий и внеучебных мероприятий.
|
|
|
|
В ССУВУ имеются различные средства обучения и воспитания: учебная литература, наглядные пособия, плакаты, стенды, макеты, компьютеры, ноутбуки. Безусловным достижением в информационно-методическом обеспечении является расширение использования в учебном процессе мультимедийной техники, обучающих программ, учебных программно-информационных средств.
Библиотека является центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения, культуры. Обслуживание читателей осуществляется в соответствии с Положением о библиотеке ССУВУ. Правила пользования библиотекой регламентируют общий порядок организации обслуживания читателей, права и обязанности библиотеки и читателя. Библиотека располагает достаточным количеством изданий, необходимых обучающимся для подготовки к практическим занятиям, написания курсовых и выпускных квалификационных работ.
Созданы условия для занятий на объектах спорта. В учреждении имеется спортивный зал для проведения занятий по физической подготовке, оборудованный спортивным инвентарем. В наличии мячи, скакали, обручи, скамейки, баскетбольные кольца, волейбольная сетка, силовые тренажеры, ворота для мини-футбола. Для проведения занятий на свежем воздухе, проведения спортивных соревнований имеются открытые волейбольная и футбольная площадки , полоса препятствий, лыжи , коньки для занятий спортом зимой на улице.
2.4. Информационное обеспечение воспитательной работы
Информационное обеспечение воспитательной работы в ССУВУ направлено на:
- информирование о возможностях для участия обучающихся в социально значимой
деятельности;
- информационную и методическую поддержку воспитательной работы;
- планирование воспитательной работы и её ресурсного обеспечения;
- мониторинг воспитательной работы;
- дистанционное взаимодействие всех участников (обучающихся, педагогических
работников, органов управления в сфере образования, общественности);
- дистанционное взаимодействие с другими организациями социальной сферы.
Информационное обеспечение воспитательной работы включает: комплекс
информационных ресурсов, в том числе цифровых, совокупность технологических и аппаратных средств (компьютеры, принтеры, сканеры, мультимедийные проекторы, и др).
В рамках закрытого учреждения в ССУВУ обеспечен доступ обучающихся к информационным системам и информационным сетям только под контролем педагогов и в определенное время. Предусмотрены возможности предоставления доступа к сети Интернет: в кабинете информатики, во всех учебных аудиториях, в актовом зале ,что позволяет использовать ИКТ и ресурсы сети Интернет на любом учебном занятии и воспитательном мероприятии. Также действуют точки Wi-Fi, расположенные в учебном корпусе. Интернетдоступ через беспроводную сеть защищен паролем.
РАЗДЕЛ 4. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ.
Оценка достижения личностных результатов проводится на основании календарного плана воспитательной работы по проведенным мероприятиям.
В число образовательных результатов обучающихся входят личностные результаты, которые не оцениваются, а фиксируются в период обучения в ССУВУ и отражаются в личном портфолио студента.
Диагностику личностного развития проводит классный руководитель, воспитатель и сам обучающийся.
В течение учебного года обучающийся фиксирует в портфолио свои результаты по дисциплинам, участию в конкурсах и олимпиадах, занятиям в кружках и секциях, описывает участие в различных мероприятиях. В конце учебного года обучающийся проводит самоанализ собственных планов, интересов, итогов года, сопоставляет задачи с результатом и делает выводы. Сравнивает результат текущего учебного года с предыдущими, и видит свои достижения, свой рост.
Классный руководитель, воспитатель сравнивает самоанализ обучающегося со своими наблюдениями, с результатами предыдущих лет. Таким образом, он прослеживает динамику личностных изменений обучающегося: остается ли он на прежних позициях или его размышления, стремления, взгляды меняются.
|
№ п/п |
Критерии оценки личностных результатов |
Курсы |
Методики, показатели оценки |
|
1 |
Демонстрация интереса к будущей профессии |
1 курс |
Анкета «Отношение к будущей профессии» |
|
2 ,3курс |
Участие в конкурсах профессионального мастерства, технического творчества, в движении «Молодые профессионалы», в работе профессиональных кружков. Грамоты, дипломы, сертификаты за участие. Анализ продуктов деятельности (проектов, творческих работ и т.п.) |
||
|
2 |
Оценка собственного продвижения, личностного развития |
1 курс |
Тест «Самооценка» Грамоты, благодарности, сертификаты |
|
2 курс |
Тест «Умение управлять Я-образом» Грамоты, благодарности, сертификаты |
||
|
3 курс |
Тест «Упорство в достижении цели» Грамоты, благодарности, сертификаты |
||
|
3 |
Положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов |
1 курс |
Наблюдение. Анкета для оценки уровня учебной мотивации Н Лускановой |
|
2, 3 курс |
Наблюдение. Методика для диагностики учебной мотивации студентов (А.А.Реан и В.А. Якунин, модификация Н.Ц.Бадмаевой) |
||
|
4 |
Ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной деятельности |
1 - 3 курс |
Наблюдение. Своевременное выполнение лабораторных, практических работ и т.д. Анализ успеваемости и посещаемости. Учёт результатов экзаменов. |
|
5 |
Проявление высокопрофессиональной трудовой активности |
1 курс |
Наблюдение |
|
2,3 курс |
Характеристика с мест прохождения производственной практики |
|
|
|
6 |
Участие в исследовательской и проектной работе |
1 -3 курс |
Грамоты, благодарности, сертификаты и др. за участие в конкурсах, конференциях и т.п. Анализ продуктов деятельности (проектов, творческих работ) |
|
7 |
Участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах, в предметных неделях |
1 - 3 курс |
Грамоты, благодарности, сертификаты, приказы, фотоотчёты и др. |
|
8 |
Соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися, преподавателями, мастерами и руководителями практики |
1 - 3 курс |
Наблюдение. Фиксация наличия или отсутствия конфликтов. |
|
9 |
Конструктивное взаимодействие в учебном коллективе |
1-3 курс |
Наблюдение. Тест «Уровень конфликтности личности». |
|
10 |
Демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа |
1-3 курс |
Наблюдение. Тест «Уровень конфликтности личности» |
|
11 |
Сформированность гражданской позиции |
1 курс |
Тест «Ты гражданином быть обязан» |
|
1-3 курс |
Наблюдение, участие в мероприятиях гражданской направленности |
||
|
12 |
Готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса и в многообразных обстоятельствах |
1 курс |
Тест «Уровень конфликтности личности» |
|
1-3 курс |
Наблюдение. Фиксация наличия или отсутствия конфликтов. Характеристика с мест прохождения производственной практики. |
||
|
13 |
Проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на благо Отечества |
1 курс |
Эссе «Патриотизм и его границы». Наблюдение. |
|
2-3 курс |
Наблюдение. Участие в гражданскопатриотических мероприятиях, акциях (фото-, видеоматериалы и т.д.) |
||
|
14 |
Проявление правовой активности и навыков правомерного поведения. |
1-3 курс |
Анализ наличия или отсутствия правонарушений у обучающихся. |
|
15 |
Отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди обучающихся |
1 курс |
Диагностика доброжелательности (по шкале Кэмпбелла) |
|
1-3 курс |
Наблюдение. |
||
|
16 |
Отсутствие социальных конфликтов среди |
1 курс |
Диагностика доброжелательности (по шкале Кэмпбелла). Наблюдение |
|
|
|
|
обучающихся, основанных на межнациональной, межрелигиозной почве. |
2 курс |
Тест «Насколько вы толерантны». Наблюдение. |
|
3 курс |
Шкала принятия других Д. Фейя. Наблюдение |
||
|
17 |
Участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических, военно-исторических, краеведческих, волонтерских отрядах и молодежных объединениях |
1 - 3 курс |
Грамоты, благодарности, сертификаты, приказы, фото и видео отчёты, статьи и др. |
|
18 |
Добровольческие инициативы по поддержке инвалидов и престарелых граждан |
1 - 3 курс |
Участие в волонтерском движении. Разработка проектов, исследований, связанных с данным направлением, фотовидео материалы |
|
19 |
Проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира |
1 - 3 курс |
Участие в волонтерском движении. Анализ продуктов деятельности (проектов, творческих работ и т.п.) |
|
20 |
Демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии |
1 - 3 курс |
Участие в волонтерском движении. Анализ продуктов деятельности (проектов, творческих работ и т.п.) Грамоты, сертификаты и др. за участие в конкурсах, конференциях и т.д. |
|
21 |
Демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся |
1-3 курс |
Наличие или отсутствие вредных привычек. Посещение спортивных секций. Участие в спортивных соревнованиях, в здоровьесберегающих и пропагандирующих здоровый образ жизни мероприятиях, конкурсах, акциях (фото-, видео- отчеты, статьи, грамоты, сертификаты и т.п.) |
|
22 |
Проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве |
1 - 3 курс |
Устный опрос. Наблюдение. |
|
23 |
Участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах |
1 - 3 курс |
Грамоты, дипломы, сертификаты, благодарности, фото и видео отчёты, статьи и т.д. |
|
24 |
Проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также собственной адекватной позиции по отношению к социальноэкономической действительности
|
1 - 3 курс |
Устный опрос Анализ продуктов деятельности (проектов, творческих работ и т.п.)
|
|
|
РАЗДЕЛ 3. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
|
ПРИНЯТО решением ФУМО СПО 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин
Протокол от __.__.2021 № __ |
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
(УГПС23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин)
по образовательной программе среднего профессионального образования
по профессии/специальности Слесарь по ремонту строительных машин
на период 2021-2022 уч. г.
п. Североонежск, 2021г
|
Дата |
Содержание и формы деятельности |
Участники |
Место |
Ответственные |
Коды ЛР |
Наименование |
|
||||
|
СЕНТЯБРЬ. Месячник безопасности. |
|
||||||||||
|
1 |
День знаний Торжественная линейка, посвященная Российскому Дню знаний и первому звонку для обучающихся. Всероссийский открытый урок в День знаний «Современная российская наука» |
Все обучающиеся |
Плац |
Заместитель директора по ВРР педагог-организатор, классные руководители |
|
|
|||||
|
1-2 неделя |
Диагностика и выявление творческих способностей обучающихся , самоопределение, запись в кружки и творческие объединения. |
Обучающиеся 1 курса |
Учебные кабинеты |
Классные руководители, педагог-психолог |
|
||||||
|
3 |
День окончания Второй мировой войны. Слесари и сварщики в годы ВОВ. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели |
|
|
|||||
|
2-4 |
День солидарности в борьбе с терроризмом. |
Все обучающиеся |
Актовый зал. |
Заместитель директора по ВРР педагог-организатор, классные руководители, медработники |
|
|
|||||
|
Практические занятия «Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при теракте» |
Все обучающиеся |
медчасть |
медработники |
|
|
||||||
|
7 |
День воинской славы. Бородинское сражение (1812) |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты ,комната отдыха |
Преподаватели , воспитатели |
|
||||||
|
9-11 |
День трезвости |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты ,комната отдыха |
Классные руководители, заместитель директора по ВРР |
|
||||||
|
21 |
День воинской славы (Куликовская битва, 1380 год). |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Заместитель директора ВРР, завуч, классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Социально-психологическое тестирование, направленное на раннее выявление незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Оценка социально-психологического климата в подростковом коллективе |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога -психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
ГЗ, направленные на профилактику употребления ПАВ |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога -психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Изучение традиций и правил внутреннего распорядка; формирование актива групп |
Обучающиеся 1 курса |
Учебные кабинеты ,комната отдыха |
Классные руководители, воспитатели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Введение в профессию |
Обучающиеся 1 курсов |
Учебные кабинеты |
Преподаватели, классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в районном туристическом слете |
По списку |
п.Федово |
Заместитель директора по ВРР |
|
||||||
|
В течение месяца |
Памятка для родителей: ознакомление с нормативно-правовыми локальными документами, регламентирующими учебный процесс, традициями образовательного учреждения, «Воспитание и обучение. Общая задача», «Безопасность в образовательном пространстве» |
Родители обучающихся 1-х курсов |
Актовый зал, учебные кабинеты |
Заместитель директора по ВРР, завуч, педагог-психолог, классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Кросс Наций |
По списку |
Североонежск |
Заместитель директора по ВРР, руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классные часы, часы воспитателя посвященные истории образовательного учреждения |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классные часы, часы воспитателя по вопросам: поведение на территории образовательного учреждения, права и обязанности, антитеррористической, дорожной безопасности, пожарной, электробезопасности, об одежде делового стиля. Дневная эвакуация по сигналу «Пожарная тревога». |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, общежитие |
Классные руководители, воспитатели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Здоровый образ жизни – основа профессионального роста» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классные часы «О безопасности на объектах транспортной инфраструктуры, на ж/д объектах. Управление мопедом, велосипедом, скутером в соответствии с ПДД РФ» .Встречи с сотрудниками ГИБДД. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классные часы, часы воспитателя «Умеешь ли ты общаться (культура общения). Нормы права и морали в обществе». |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители, воспитатели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Учебно-тренировочные мероприятия, практические занятия с воспитанниками по отработке эвакуации на случай возникновения чрезвычайных ситуаций |
Все обучающиеся |
плац |
Заместитель директора по ВРР, завуч |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
ОКТЯБРЬ. Месячник творческой и познавательной деятельности. |
|
||||||||||
|
1 |
День пожилых людей – проведение акции «От сердца к сердцу!» |
Волонтеры |
П. Североонежск |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
2 |
День профессионально-технического образования |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
преподаватели |
|
||||||
|
5 |
День Учителя |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классные часы на тему: «Взаимоотношения между юношей и девушкой. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классные часы на тему: «Наркотики, психоактивные вещества и последствия их употребления», «Цени свою жизнь». |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Анонимное анкетирование с воспитанниками по теме «Отношение к употреблению психоактивных веществ» |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога -психолога |
педагог -психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Кросс имени Птицына (Плесецк) |
По списку |
П. Североонежск |
Руководитель физ. воспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Сдача норм ГТО. Муниципальные соревнования по двоеборью |
По списку |
Спортзал ССУВУ |
Руководитель физ. воспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Проведение Всероссийского урока «Экология и энергосбережение» #ВместеЯрче |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классные часы на тему: «Как увлекательно провести время без гаджетов и интернета» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Единый урок безопасности в сети Интернет |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели, классные руководители |
|
||||||
|
30 |
День памяти жертв политических репрессий – Уроки памяти |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели, классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Встреча с представителем Православной церкви. Участие в волонтерском движении, помощь храму. Участие в фестивале Воскресных школ. |
Все обучающиеся |
Актовый зал, учебные кабинеты |
Заместитель директора по ВРР, о.Антоний (Ласточкин) |
|
|
|||||
|
В течение месяца |
Беседа с инспектором ПДН «Профилактика правонарушений». |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
Заместитель по ВРР, инспектор ПДН Попова А.В. |
|
|
|||||
|
В течение месяца |
Участие в областном конкурсе «Северные роднички», в сессии «Школы творчески одаренных детей» г. Няндома |
По списку |
Педагоги ДДТ |
|
|
||||||
|
В течение месяца |
Социально- психологическое тестирование на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога -психолога |
педагог -психолог |
|
|
|||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
«Кураторств |
|
|||||
|
НОЯБРЬ. Месячник духовно-нравственного и патриотического воспитания. |
|
||||||||||
|
2-5 |
Классный час, посвященный празднованию Дня народного единства «В дружбе народов – единство России» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
4 |
День народного единства Спортивно-игровая программа ко Дню народного единства. Мероприятия к Дню единства России в ССДЦ |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, ССДЦ |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
16 |
Международный день толерантности (терпимости). Оформление тематического стенда «Что такое толерантность» |
Все обучающиеся |
фойе |
библиотекарь |
|
||||||
|
22 |
Словарный урок, посвященный дню рождения В.И.Даля |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватель русского языка |
|
||||||
|
В течение месяца |
Познавательное мероприятие «Краски осени»-конкурс поделок из природного материала -конкурс рисунков и фотографий «Мой край осенью» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Проведение анкетирования вновь прибывших в рамках адаптационного периода |
Вновь прибывшие обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час на тему: «Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом», «Жизнь как высочайшая ценность» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители, воспитатели. |
|
||||||
|
В течение месяца |
Выявление обучающихся группы суицидального риска (Первичная диагностика) |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
28 |
День Матери, праздничная программа. |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
Педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Спортивное мероприятие, посвященное Всероссийскому дню призывника «Служу Отечеству!» Турнир по настольному теннису «Золотая ракетка» |
Все обучающиеся |
Спортивный зал |
руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Птичья столовая» — мастерим и вешаем кормушки. |
Все обучающиеся |
мастерские |
Мастер п\о |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в волонтерской деятельности |
По списку |
П.Савинский Североонежск |
Зам по ВРР |
|
||||||
|
В течение месяца |
Комплекс мероприятий в рамках Всемирного дня отказа от курения: тематические лекции «Курение – коварная ловушка», видео-демонстрация социальных роликов в режиме нон-стоп, акция «Чистым воздухом дышать», спортивные соревнования |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, спортзал |
Классные руководители, преподаватели, педагог-психолог, руководитель физвоспитания, медработники |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
ДЕКАБРЬ. Месячник правовой грамотности. |
|
||||||||||
|
1 |
Всемирный день борьбы со СПИДом :Тематическая программа «Внимание! СПИД!»Классный час на тему: «Реализуй свое право на здоровье» (в рамках дня борьбы со СПИДом) |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели Педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Декада правовой грамотности «Права человека» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Социальный педагог, воспитатели, преподаватели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Диагностика обучающихся, входящих в первичную группу риска для определения степени выраженности суицидальных намерений (Вторичная диагностика) |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Основы антикоррупционного поведения молодежи – часть правовой культуры |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели |
|
||||||
|
3 |
Памятная дата России - День неизвестного солдата |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, библиотека |
Преподаватели, заведующий библиотекой |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в поселковом конкурсе –«Новогодняя игрушка»,ОТКРЫТИЕ ПОСЕЛКОВОЙ ЕЛКИ. |
Все обучающиеся |
Североонежск |
Педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в онлайн мастер-классах ШОД. |
По списку |
Педагоги ДДТ |
|
|||||||
|
8 |
Участие в фестивале ГТО. |
По списку |
спортзал |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
9 |
Международный день борьбы с коррупцией День Героя Отечества. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели , воспитатели |
|
||||||
|
17 |
День рождения СУВУ. Конкурс «Мистер Училище-2021». Кубок СУВУ по футболу в честь дня рождения училища.(ФОК) |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
Зам по ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
30 |
Новогодний бум :
|
Все обучающиеся |
Кабинеты, актовый зал |
Зам по ВРР, педагог-организатор, воспитатели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Основы антикоррупционного поведения молодежи – часть правовой культуры» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Олимпиада «Конституция РФ – основной закон страны» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Беседа с инспектором ПДН «Правила поведения на каникулах, последствия правонарушений». |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
Инспектор ПДН Попова А.В. |
|
||||||
|
В течение месяца |
Физкультурный досуг –выход на каток, катание в парке на лыжах. |
Все обучающиеся |
Парк Североонежск |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
ЯНВАРЬ. Месячник предметных дисциплин. |
|
||||||||||
|
1-9 |
Новогодние каникулы . Соревнования «Мороз забавам не помеха!»,караоке, игры, конкурсы «Поле чудес» Новогоднее караоке Спартакиада СУВУ Игра «Будь здоров» Секции гиревой спорт, теннис, футбол, занятие по информатике, выход на каток, лыжи, в кинотеатр, СБА. |
Все обучающиеся |
Комната отдыха, спортзал, актовый зал |
педагоги |
|
||||||
|
в течение месяца |
Предметные недели. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Профессиональная этика и культура общения» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
7 |
Рождество Христово |
Все обучающиеся |
Комната отдыха |
воспитатели |
|
||||||
|
25 |
«Татьянин день» (праздник студентов) Праздник зимних именинников «В метель и стужу с песней дружим!». |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, актовый зал |
Заместитель директора по ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
27 |
День снятия блокады Ленинграда
|
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, актовый зал |
классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Конкурс снежных построек |
По списку |
Североонежск ССДЦ |
Педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Посещение Североонежской библиотеки.Экскурсия в центр «Позитив»,мастер классы по северному ткачеству, вязанию, и пр. |
Все обучающиеся |
Североонежск |
Заместитель директора по ВРР,педагог-организатор, преподаватели |
|
||||||
|
В течение месяца |
Посещение поселкового катка, лыжной трассы в парке. |
Все обучающиеся |
Североонежск каток |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Беседа- безопасность дорожного движения. |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
Инспектор ПДН Попова А.В. |
|
||||||
|
В течение месяца |
Профилактика эмоционально-стрессового состояния и снятие эффектов умственного утомления с использованием комнаты психологической разгрузки; |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
ЛР 2 ЛР 3 ЛР 15-16 |
|
|||||
|
ФЕВРАЛЬ. Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы «Мое Отечество» . |
|
||||||||||
|
В течение месяца |
Литературно-музыкальная композиция «Пою мое Отечество» |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
библиотекарь |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в районных соревнованиях по настольному теннису |
Все обучающиеся |
ФОК |
Руководитель физвоспитания, |
|
||||||
|
15 |
Концертная программа «Эхо Афганистана» |
По списку |
ССДЦ |
Худрук ССДЦ |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в выставке моделей и игрушек на военную тематику к Дню защитника Отечества. |
Все обучающиеся |
ДДТ |
Педагоги ДДТ |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Социальные нормы и асоциальное поведение» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
2 |
День воинской славы России (Сталинградская битва, 1943) |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час «День русской науки» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
8 |
День памяти юного героя – антифашиста. |
Все обучающиеся |
учебные кабинеты, |
Воспитатели |
|
||||||
|
15 |
Участие в районной военизированной эстафете , посвященной 31 годовщине вывода советских войск с ДРА. |
По списку |
Оксовский |
Руководитель физвоспитания, руководитель допризывной подготовки. |
|
||||||
|
В течение месяца |
Отслеживание динамики развития корректируемых показателей и оценка эффективности коррекционно-развивающей работы (Программа профилактики ПАВ) |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Диагностический этап ГЗ с обучающимися, испытывающими трудности в личностном развитии и социальной адаптации |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
ГЗ, направленные на профилактику суицида |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Соревнования по пулевой стрельбе |
Все обучающиеся |
спортзал |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Что значит быть патриотом сегодня?» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
23 |
День защитников Отечества – комплекс мероприятий: - игровая программа «Здравствуй ,юность в сапогах», -спортивные соревнования «Быстрее, выше, сильнее», - конкурс рисунков и стенгазет «Рисует будущий солдат», - смотр строя и песни, - уроки мужества «Они сражались за Родину», -встреча с представителем военкомата. - Познавательно-игровое мероприятие «Армейский экспресс» -Акция «Свеча Памяти» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты. актовый зал, спортзал |
Педагог-организатор, преподаватели, воспитатели. |
|
||||||
|
В течение месяца |
Сдача норм ГТО |
По списку |
спортзал |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Лыжня России. |
Все обучающиеся |
Североонежск |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
МАРТ . Месячник профессионально - ориентационной работы. |
|
||||||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Самопрезентация – путь к успеху на рынке труда» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Конкурс профессионального мастерства «Молодые профессионалы» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Мастера п/о |
|
||||||
|
В течение месяца |
Сотрудничество с центром занятости населения по профориентации и трудоустройству обучающихся. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Специалисты ЦЗН |
|
||||||
|
1 |
Всемирный день гражданской обороны. Беседа специалиста по ЧС. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Специалист по ЧС |
|
||||||
|
8 |
Международный женский день– Праздничный концерт, посвященный Международному женскому Дню 8 марта |
Все обучающиеся |
Актовый зал |
Заместитель директора по ВРР, классные руководители |
|
||||||
|
4 |
Праздник «Масленица широкая» в СУВУ, в п. Североонежск |
Все обучающиеся |
Актовый зал, учебные кабинеты |
Педагог-организатор |
|
|
|||||
|
В течение месяца |
Тематические классные часы и часы воспитателя, беседы, КТД, направленные на изучение народных традиций, обрядов, праздников. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Радикал-экстремизм « Видишь ли ты грань?» (сообщения, дискуссия по профилактике радикального поведения молодежи) Классный час, час воспитателя:«Мое будущее – в моей профессии», «Много профессий хороших и разных», «В поисках будущей профессии», « Мир современных профессий», « Профессии с большой перспективой», «Труд и творчество как главный смысл жизни». «Красота и труд вместе идут», «Профессии, которые мы выбираем», «Психологические характеристики профессий», «Новое время, новые профессии», «Влияние темперамента на выбор профессии», и пр. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
|
|
||||
|
В течение месяца |
Оформление стенда –«Востребованные профессии Архангельской области» |
библиотекарь |
|
|
|
||||||
|
18 |
День воссоединения Крыма с Россией - комплекс мероприятий |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Будь внимателен!» (беседа по профилактике травматизма в процессе учебы и в быту). Профилактика травматизма на объектах ж/д транспорта |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
|
|||||
|
21 |
Всемирный день Земли, Всемирный день поэзии. Экологическая акция «Всемирный день Земли». Конкурс плакатов и рисунков по экологии |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватель биологии |
|
|
|||||
|
22 |
Всемирный день водных ресурсов. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватель биологии |
|
|
|||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Здоровый образ жизни и его составляющие» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Открытое первенство МО «Североонежское»по биатлону |
По списку |
Североонежск |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Всероссийские массовые лыжные соревнования «Лыжня России» |
По списку |
Североонежск |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Открытый Кубок МО «Североонежское» по зимнему футболу |
По списку |
спортзал |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Отслеживание динамики развития корректируемых показателей и оценка эффективности коррекционно-развивающей работы (Программа профилактики суицидов) |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
ГЗ по программе работы с обучающимися, испытывающими трудности в личностном развитии и социальной адаптации. Проведение занятий для 9- классников по подготовке к экзаменам. |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
« |
|
|||||
|
АПРЕЛЬ. Месячник экологии и здоровья. |
|
||||||||||
|
В течение месяца |
Спартакиада по различным видам спорта. |
Все обучающиеся |
Спортивный зал |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Вирусы и профилактика их заболевания» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
7 |
Акция ко всемирному дню Здоровья (спортивный час) Спортивное мероприятие «Здоровью надо помогать», Спортивные старты « Первый в космос», Конкурс сочинений «ЗОЖ – это здорово!» |
Все обучающиеся |
Спортивный стадион |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
В течение месяца |
Цикл лекций перед воспитанниками по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании сотрудниками Архангельского центра медицинской профилактики. |
Все обучающиеся |
Архангельский центр медицинской профилактики. |
|
|||||||
|
1 |
День смеха. КВН |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
|
|||||
|
29 |
Международный день танца. Выход в ССДЦ на «Фестиваль танца» |
Все обучающиеся |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час:«Как не стать жертвой мошенников. О мошенничестве с использованием средств мобильной связи и Интернета» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Жизненные ценности современной молодежи». «Коррупция как особый вид правонарушений». «Природа не прощает ошибок», «Все меньше окружающей природы, все больше окружающей среды», Мы в ответе за будущее», «Землянам – чистую планету», «Природа не прощает ошибок», «Природа не прощает ошибок», «Все меньше окружающей природы, все больше окружающей среды», Мы в ответе за будущее», «Землянам – чистую планету». |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в районной общественно-научной конференции |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели
|
|
||||||
|
В течение месяца |
Диктант Победы |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели
|
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в Акции «Победа близка» ( украшение училища). |
Все обучающиеся |
СУВУ |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Оформление стенда к годовщине Победы в ВОВ. Выставка художественной литературы о ВОВ. |
Все обучающиеся |
библиотека |
библиотекарь |
|
||||||
|
В течение месяца |
Участие в акции памяти «Письмо Победы» (написание писем ветеранам ВОВ). |
Все обучающиеся |
СУВУ |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Изготовление подарков ветеранам ВОВ. Акция «Фронтовая открытка» . |
Все обучающиеся |
СУВУ, ДДТ |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
В течение месяца |
Беседа с инспектором ПДН Поповой АВ , работа сотрудников УФСИН с подростками, имеющими условный срок. |
Все обучающиеся |
СУВУ |
Попова А.В. |
|
||||||
|
12 |
Всемирный день авиации и космонавтики. Спортивные соревнования « На старт, внимание!» |
Все обучающиеся |
спортзал |
Руководитель физвопитания |
|
||||||
|
24 |
Светлое Христово Воскресение. Посещение храма, встречи с семинаристами Троице-Сергиевой Лавры. |
Все обучающиеся |
СУВУ |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор |
|
||||||
|
30 |
День пожарной охраны. Участие в районной противопожарной эстафете. Участие в поселковом конкурсе поделок по противопожарной тематике. |
Все обучающиеся |
Оксовский |
Руководитель допризывной подготовки |
|
||||||
|
В течение месяца |
Уборка и благоустройство территории, помещений и аудиторий «Сделаем будущее чистым!» Акция «Поделки из подручного материала». |
Все обучающиеся |
Территория образовательного учреждения, учебные кабинеты, общежитие |
Преподаватели, мастера производственного обучения, классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Проведение тематических выставок в библиотеке: « Экология в жизненном пространстве человека», «Сделай мир чище своими руками!» Просмотр познавательных фильмов о природе. |
Все обучающиеся |
библиотека |
библиотекарь |
|
||||||
|
Профдиагностика |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
|||||||
|
В течение месяца |
ГЗ «Как успешно сдать экзамен?» |
выпускники |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
МАЙ. Месячник патриотического воспитания «Победа. Память. Отечество» |
|
Все обучающиеся |
|||||||||
|
В течение месяца |
Акция «Забота» - оказание помощи и поздравление ветеранов, вручение ветеранам ВОВ подарков и открыток. |
Волонтеры, обучающиеся всех курсов |
североонежск |
Зам по ВРР |
|
||||||
|
В первой половине месяца |
Олимпиада по истории, посвященная Победе в Великой Отечественной войне |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели |
|
|
|||||
|
В течение месяца |
Майская эстафета, военно-спортивное многоборье ко Дню Победы. Турнир по мини-футболу п.Североонежск ко Дню Победы. |
Все обучающиеся |
Стадион |
Руководитель физвоспитания |
|
|
|||||
|
9 |
День Победы. Патриотические акции: «Бессмертный полк», «Свеча памяти», «Мы вместе», «Письмо солдату», Акция «Солдатская каша», «Георгиевская ленточка», «Голубь Мира». Участие в Параде Победы п.Североонежск ,возложение венков, концертная программа «Вечно в памяти народной». |
Все обучающиеся |
Стадион |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
9 |
Торжественная линейка ,посвященная Дню Победы ,проход строем по группам. Игровая познавательная программа « Мы -достойные внуки солдатов», Конкурс чтецов «Расскажи мне, прадед, о войне!», Выпуск боевых листков «Страницы великой памяти». Уроки Мужества. Конкурс плакатов о войне (музей) |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Мероприятие по истории « Вперед, к Победе!» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
15 |
Международный День семьи. Спортивные мероприятия. |
Все обучающиеся |
Стадион |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
18 |
Международный день музеев. Заочные экскурсии. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
22 |
«Аз да Буки – основа науки»(лингвистический праздник, посвящённый Дню славянской письменности и культуры) |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
|
|||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Как преодолевать тревогу?», «Способы решения конфликтов дома и в образовательном учреждении» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Этих дней не смолкнет слава!» Проведение уроков внеклассного чтения по произведениям о Великой Отечественной войне, просмотр и обсуждение видеоматериалов о героических страницах истории России, о подвигах. |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Взаимодействие в семье. Проявление любви, способы общения и разрешения конфликтов» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
24 |
День славянской письменности и культуры– комплекс мероприятий |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Экзамены без стресса» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
31 |
Акция « День отказа от курения».Классный час: «О правилах поведения в общественных местах. Вредные привычки и их профилактика. Как отказаться от сигареты?» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
Отслеживание динамики развития корректируемых показателей и оценка эффективности коррекционно-развивающей работы (Программа для работы с обучающимися, испытывающими трудности в личностном развитии и социальной адаптации) |
Все обучающиеся |
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
|||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
ИЮНЬ. Месячник гражданско-патриотического воспитания. |
|
||||||||||
|
1 |
Спортивный забег, приуроченный к Международному дню защиты детей |
Все обучающиеся |
Стадион |
Руководитель физвоспитания |
|
||||||
|
5 |
День эколога – комплекс мероприятий |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, территория образовательного учреждения, микрорайона |
Классные руководители |
|
||||||
|
В первой половине месяца |
Пушкинские чтения в дистанционном формате |
Все обучающиеся |
Социальные сети |
Преподаватели |
|
||||||
|
В первой половине месяца |
Классный час: «Безопасное лето» |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители |
|
||||||
|
В первой половине месяца |
Олимпиада по истории, посвященная Дню России |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Преподаватели
|
|
||||||
|
12 |
День России: участие в патриотических акциях |
Все обучающиеся |
Социальные сети |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Классный час: «Итоги учебного года» Тожественная линейка, посвященная окончанию учебного года |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты |
Классные руководители педагог-организатор |
«Кураторство |
|
|||||
|
22 |
День памяти и скорби: участие в митинге, в патриотических акциях |
Все обучающиеся |
Социальные сети, |
Классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
27 |
День молодежи – комплекс мероприятий |
Все обучающиеся |
Учебные кабинеты, территория образовательного учреждения, микрорайона |
Классные руководители |
|
||||||
|
В течение месяца |
Организация участия в конкурсах, смотрах, фестивалях, разработка конкурсной документации (по мере поступления информации) |
Все обучающиеся |
В соответствии с Положениями о проведении мероприятий |
Заместитель директора ВРР, педагог-организатор, классные руководители, преподаватели |
|
||||||
|
В ТЕЧЕНИЕ ГОДА: |
|
||||||||||
|
|
Профилактика эмоционально-стрессового состояния и снятие эффектов умственного утомления с использованием комнаты психологической разгрузки; |
|
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
|
|
||||
|
|
Индивидуальная коррекционная работа с подростками, имеющими проблемы в личностном развитии, поведении и межличностных отношениях с окружающими |
|
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
|
|
||||
|
|
Индивидуальная консультативная работа с обучающимися и педагогами по вопросам, связанным с проблемами в обучении, поведении и общении |
|
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
|
|
||||
|
|
Проведение коррекционных занятий с подростками с высоким уровнем агрессивности.«Релаксация» |
|
Кабинет педагога-психолога |
педагог-психолог |
|
|
|
||||
|
|
Занятия по программе АРТ, кружки и секции по расписанию. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Занятия социального педагога по программам «Полезные навыки», по профориентации. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Индивидуально профилактическая работа с воспитанниками, склонными к совершению правонарушений в СУВУ. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Рассмотрение вопросов по профилактике правонарушений, укреплению дисциплины среди обучающихся |
|
|
|
|
|
|
||||
Мероприятия в июле и августе по плану летнего трудового оздоровительного лагеря.